Professores defendem ideologia trans em sala de aula, nos EUA

Escolas em todo os Estados Unidos estão pedindo aos estudantes para que leiam livros sobre crianças com identidade trans como parte de uma campanha anual lançada pela Human Rights Campaign (HRC), uma organização ativista LGBT para “apoiar jovens transgêneros e não-binários”.

Na quinta-feira, diversas escolas se uniram ao Dia Nacional de Leituras Escolares e Comunitárias do Jazz & Friends em parceria com a Associação Nacional de Educação e a Associação Americana de Bibliotecários Escolares.

O evento aconteceu pela primeira vez depois do que o HRC caracterizou como um grupo de ódio anti-LGBTQ fazendo bullying com uma jovem transgênero em Mount Horeb, Wisconsin.

O Liberty Counsel, escritório de advocacia de liberdade religiosa descrito pela Campanha de Direitos Humanos como um “grupo de ódio anti-LGBTQ”, escreveu uma carta ao presidente do Conselho Distrital de Educação da Mt. Horeb Area em 2015, expressando oposição aos planos de ler o livro “I am Jazz” para alunos da primeira série.

O escritório ameaçou entrar com uma ação federal contra professores e funcionários em suas capacidades oficiais e individuais por violação dos direitos dos pais se a escola fosse adiante com a leitura.

Em resposta à ameaça, o Distrito Escolar da Área do Monte Horeb cancelou planos para ler o livro infantil semi autobiográfico para alunos da 1ª série. No entanto, um pai apresentou a leitura do livro em uma biblioteca pública em uma demonstração de apoio a um estudante.

Segundo The Christian Posts, pouco depois, eventos semelhantes aconteceram em todo os EUA, em escolas e outros locais da comunidade, como bibliotecas e locais de culto, e desde então se tornou um assunto anual.

O  segundo maior distrito escolar público dos Estados Unidos anunciou na semana passada que estava participando do Dia Nacional da Escola & Leituras Comunitárias para afirmar jovens transgêneros e não-binários. O evento estava disponível para exibição no Zoom.